CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI!

BÀI 14
VIẾT 3:
LUYỆN TẬP
TẢ CON VẬT

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Chuẩn bị viết bài
văn tả một con vật

2. Viết bài văn
tả một con vật mà
em yêu thích

1. Chuẩn bị
viết bài văn
tả một con vật

Đọc gợi ý trong SGK tr.58 và chuẩn bị viết bài
• Em viết theo dàn ý đã lập và các đoạn văn đã tập viết ở những tiết
học trước nhưng có thể thay đổi, bổ sung một số ý nhỏ hoặc thay đổi
cách sắp xếp chú ý cho phù hợp hơn.
• Chú ý viết câu văn có hình ảnh. Tạo ra các hình ảnh so sánh, nhân
hóa để con vật được miêu tả sinh động hơn.
• Viết xong, đọc lại, sửa các lỗi về cấu tạo và nội dung bài văn, lỗi dùng
từ, đặt câu, chính tả,...

Thực hiện các nhiệm vụ sau trước khi viết bài

• Đọc thầm lại dàn ý đã lập, điều chỉnh dàn ý (nếu cần).
• Dựa vào dàn ý để viết bài văn. Chú ý viết câu đúng cấu
tạo ngữ pháp, lựa chọn từ ngữ phù hợp, giàu hình ảnh,...
• Đọc lại bài viết: phát hiện và sửa lỗi (nếu có); sửa bài viết
cho hay (thay thế từ ngữ, viết lại câu,...)

2. Viết bài văn
tả một con vật
mà em yêu thích

Dựa theo dàn ý đã lập ở các tiết học
trước, em hãy viết bài văn tả một con
vật mà em yêu thích.

Bài văn tham khảo
Mở bài:
Khi rạng đông vừa hé mở, những đám mây xám
chỉ mới tan đi, thì chú gà trống nhà em đã cất
tiếng gáy vang “ò…ó…o…o…” báo hiệu cho một
ngày mới bắt đầu. Như có phép lạ, cả xóm em
đều bừng tỉnh sau một giấc ngủ dài.

Thân bài:
Em còn nhớ rất rõ, hồi mẹ mới mua về, chú mới buồn rầu làm sao ! Con sâu bò qua không thèm
nhặt, con châu chấu nhảy lại không thèm bắt. Nhưng thời gian dần dần qua đi, nỗi nhớ nhà ngày
càng nhạt dần. Và bây giờ, chú đã là một chàng thanh niên tuấn tú, to khoẻ như một “lực sĩ trên
võ đài” đẹp trai như “siêu người mẫu”. Cái mào đỏ chói, lộng lẫy, chói lọi như chiếc vương miện
của một vị vua. Bộ lông đẹp tuyệt trần, xen kẽ nhiều màu sắc rực rỡ như chiếc áo của nàng
vương phi thời xưa. Đôi chân khoẻ mạnh, chắc nịch, gần mấy ngón chân có một cái cựa chìa ra
sắc nhọn, là vũ khí đáng sợ nhất khi chú chiến đấu với kẻ thù. Cái miệng nhọn hoắt, cứng cáp,
để bổ vào đầu địch thủ của mình. Chùm lông đuôi cong cong như mái tóc “đuôi gà” của các cô
gái. Trông chú lúc này mới lực lưỡng làm sao ! Cũng chính nhờ sự lực lượng đó mà chú “chim
gái” rất tài. Hễ cô gà mái nào được đi với chú là an toàn tuyệt đối. Vì vậy nên chàng ta có rất
nhiều “tình địch”. Nhiều thì nhiều nhưng chẳng có tên nào dám đụng cu cậu cả. Cu cậu đã là anh
hùng của cả cái xóm này.

Bài văn tham khảo
Kết bài:
Em quý cu cậu lắm! Không chỉ vì cái mã của cu
cậu lại niềm kiêu hãnh của em đối với bạn bè. Mà
nó còn rất có ích – Tiếng gáy của nó luôn báo
thức mọi người dậy đúng giờ để chuẩn bị cho một
ngày lao động mới. Cậu ta là như thế đấy ! Chăm
chỉ chững chạc và thật đáng khen.

TRAO ĐỔI:
TÌNH YÊU QUÊ HƯƠNG,
ĐẤT NƯỚC

KHỞI ĐỘNG
Em có đặc biệt yêu thích một chi tiết,
hình ảnh hay nhân vật nào trong câu
chuyện mà em đã từng đọc không?

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Chuẩn bị

2. Trao đổi

1. Chuẩn bị

Chọn 1 trong 2 đề sau
Đề 1:

Đề 2:

Phát biểu cảm nghĩ

Trình bày ý kiến

của em về một câu chuyện

về biểu hiện của

đã học ở Bài 14.

lòng yêu nước.

Đề 1:
Phát biểu cảm nghĩ của em về một câu chuyện đã học ở Bài 14.

Gợi ý nội dung trao đổi:
a. Giới thiệu tên câu chuyện và chủ đề của câu chuyện.
b. Những chi tiết hay của câu chuyện.

Bài văn tham khảo
Ở bài 14, em được học một câu chuyện vô cùng ý nghĩa, đó chính là câu chuyện Ngô
Quyền đại phá quân Nam Hán. Câu chuyện kể về Ngô Quyền, một vị tướng và cũng là một
vị vua rất thông minh và tài trí. Nhờ tài hủy huy mưu lược của ông, mà quân ta đã đánh
thắng quân xâm lược Nam Hán do tướng Hoằng Tháo chỉ huy. Đối mặt với một đội quân
hùng mạnh và đông đúc như thế, nhưng quân ta vẫn dành thắng lợi vẻ vang, không thiệt hại
quá nhiều về người và của. Chiến thắng hào hùng ấy của Ngô Quyền đã chấm dứt giấc
mộng đô hộ nước ta của giặc phương Bắc, mở ra thời kì độc lâu lâu dài cho nước ta. Nhờ
câu chuyện Ngô Quyền đại phá sông Nam Hán mà em được hiểu thêm về trận chiến trên
sông Bạch Đằng lừng danh thuở nào. Và thêm yêu quý, kính trọng tài trí mưu lược hơn
người của vị vua nổi tiếng Ngô Quyền.

Đề 2:
Trình bày ý kiến về biểu hiện của lòng yêu nước.

Gợi ý nội dung trao đổi:
a. Giới thiệu nội dung sẽ trình bày (theo đề bài).
b. Nêu biểu hiện của lòng yêu nước.

Bài văn tham khảo
Khi nhắc đến nét đẹp truyền thống của dân tộc Việt, chúng ta không thể bỏ
qua tình yêu nước sâu sắc. Yêu nước không chỉ là một khái niệm thể hiện
tình cảm, mà nó còn đại diện cho sự gần gũi, tinh tế và đầy cảm hứng, dẫn
nguồn từ niềm tôn trọng và sự trân trọng mà chúng ta dành cho những gì
xung quanh, cho những người mà chúng ta yêu mến.
      Biểu hiện của tình yêu nước có mặt trong ý thức và hành động hằng
ngày của mỗi người. Trong thời chiến, tình yêu nước tràn đầy sức sống và
quẩy chầy cùng các cuộc khởi nghĩa, cùng với những nỗi niềm sẵn sàng hi
sinh tính mạng khi đi quốc tịch.

Trong thời bình, mỗi người thể hiện tình yêu nước bằng cách chăm chỉ học tập, lao
động và rèn luyện đạo đức với mong muốn tạo ra một cuộc sống tươi đẹp hơn cho
bản thân, gia đình và dân tộc. Vậy lòng yêu nước đã được truyền từ thế hệ này sang
thế hệ khác, trở thành nguồn năng lượng vô giá và sợi dây kết nối trái tim của những
"con Lạc cháu Hồng", giúp chúng ta tạo ra những chiến công "lừng lẫy năm châu,
chấn động địa cầu".
      Tình yêu nước của thế hệ trước đã tạo nên sự tin tưởng cho thế hệ sau. Mặc dù
các thế hệ trẻ có thể sống và làm nghề tại nhiều nơi trên toàn thế giới, những người
Việt Nam vẫn giữ trong trái tim mình niềm tình yêu nước sâu sắc, để nhớ, để tôn vinh
và cũng để muốn có thể làm gì đó cho đất nước yêu quý hình chữ S của Việt Nam.

2. Trao đổi

Trao đổi trong nhóm
Đề 1:

Đề 2:

Phát biểu cảm nghĩ của em về một

Trình bày ý kiến về biểu hiện

câu chuyện đã học ở Bài 14.

của lòng yêu nước.

Trao đổi trước lớp
Em thích phần trình bày của bạn nào? Vì sao?

Điều gì trong bài trình bày
của bạn đó khiến em
cảm thấy thú vị?

CỦNG CỐ, DẶN DÒ
Ôn lại kiến thức đã học.

Chuẩn bị cho bài mới:
Đọc 4 – Trường Sa.

XIN CHÀO
TẠM BIỆT VÀ
HẸN GẶP LẠI!