CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI
BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY!

BÀI 2: EM ĐÃ LỚN
(TIẾP)

Bài đọc 3: Giặt áo

Nội dung chính
Bài viết 3: Chính tả

Luyện nói và nghe

KHỞI ĐỘNG
Em có nhận xét gì về hành động của
bạn nhỏ trong bài “Con đã lớn thật
rồi!” đối với mẹ của mình?

KHỞI ĐỘNG

Hành động cho thấy việc bạn nhỏ
đã lớn, đã nhận ra lỗi sai của mình
và biết nói xin lỗi.

BÀI ĐỌC 3:
GIẶT ÁO

HĐ 1: Đọc thành tiếng
Giọng đọc trong bài:
 Các em đọc bài giặt áo với
giọng đọc vui tươi, ngân nga.
 Nhấn giọng gây ấn tượng ở các
từ ngữ gợi tả, gợi cảm.

Giải thích một số từ khó
Rộn

Âm thanh nổi lên
liên tiếp, sôi động

Đốm

Xà phòng
Chất dùng để tẩy
rửa, giặt quần áo

Những ánh sáng
nhỏ li ti

Thực hành đọc bài
Lưu ý:
 Các em đọc đúng giọng điệu của
bài thơ.
 Đọc chính xác các thanh, chú ý
đọc chậm các từ khó.

HĐ 2: Đọc hiểu
 Nhân vật bạn nhỏ:
khổ 2, 4
 Nhân vật nắng:
khổ 1, 3, 5

Bài thơ có hai nhân vật là bạn
nhỏ và nắng. Mỗi nhân vật được
nói đến trong những khổ thơ
nào?

Tìm hình ảnh ở khổ 2, 4:
a) Tả bạn nhỏ làm việc.
b) Nói lên cảm xúc của bạn nhỏ khi
hoàn thành công việc.

 Tả bạn nhỏ đang làm việc: lấy bọt xà phòng,
làm đôi gang tay, …
 Cảm xúc của bạn nhỏ: em yêu ngắm mãi…

Khổ thơ 3 tả nắng đẹp
như thế nào?
 Nắng theo gió như bay lượn trên cây
tre, cây chuối.
 Nắng đầy trời, nhuộm vàng sân phơi
và lối đi.

Em hiểu câu thơ “Nắng đi suốt ngày /
Giờ lo xuống núi” như thế nào?
a) Nắng bừng lên
b) Nắng đầy trời
c) Nắng đang tắt

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
1: Tìm thêm ít nhất 3 từ ngữ cho mỗi nhóm dưới đây:
a) Từ ngữ chỉ việc em làm ở nhà: giặt áo,…
b) Từ ngữ chỉ đồ dùng để làm việc: găng,...
c) Từ ngữ chỉ cách làm việc: nhanh nhẹn,..

 Từ ngữ chỉ việc em làm ở nhà: giặt quần áo, cất dọn
đồ đạc, chăm em, quét nhà,…
 Các dụng cụ dùng để làm việc: chổi, găng tay, xà
phòng, giẻ lau,…
 Từ ngữ chỉ cách thức làm việc: nhanh nhẹn, thoăn
thoắt, chăm chỉ, hăng hái,…

BÀI VIẾT 3:
CHÍNH TẢ

HĐ 1: Nghe – Viết
Khi viết ta viết như sau:

Cách trình bày thể thơ lục bát

 Câu 6 tiếng viết lùi vào 3 ô
 Câu 8 tiếng viết lùi vào 2 ô
Bài thơ gồm những câu 6 tiếng
và câu 8 tiếng đan xen nhau.

Các em thực hành nghe – viết bài “Em lớn lên rồi”

Năm nay em…..
……..quây quần bốn phương.

HĐ 2: Ôn bảng chữ cái
Số thứ tự

Chữ

Tên chữ

1

g

giê

2

gh
gi

giê hát

h
i

hát

3
4
5

giê i
i

HĐ 2: Ôn bảng chữ cái
Số thứ tự

Chữ

Tên chữ

6

k

ca

7

kh

ca-hát

8

n

e-lờ

9

m

e-mờ

Điền chữ x hoặc chữ s vào chỗ thích hợp:
Mầm _anh
xanh

Hoa _úng
súng
Cái _ô
xô

xôi
Đĩa _ôi

sim
Quả _im
Chim _áo
sáo

Dòng _ông
sông

Quả _oài
xoài

Điền chữ n hoặc ng vào ô trống cho phù hợp:
Lá bà__
bàng

Hoa la_
lan
Cáithang
tha_
Cái

Ngọn đèn
đè_
Cái bàn
bà_

Cái xẻng
xẻ__
Mă__ cụt
Măng

kiế_
Con kiến

KỂ CHUYỆN:
CON ĐÃ LỚN THẬT RỒI

KHỞI ĐỘNG
Trong câu chuyện “Con đã lớn thật
rồi!” có mấy nhân vật?
A
B

2
C

4

D

5

3

KHỞI ĐỘNG
Nhân vật chính trong câu chuyện
“Con đã lớn thật rồi!” là ai?
A
B

Người mẹ
C

Cô bé

D

Cả 3 người

Người dì

HĐ 1: Tập phân vai kể lại câu chuyện
Hướng dẫn:
Các em phân vai các nhân vật và diễn tả lại câu chuyện.

Cách thể hiện:
 Kể đúng lời của nhân vật, kết hợp thể hiện nét mặt,
động tác cho phù hợp.
 Diễn tả đúng cảm xúc của nhân vật.
 Người dẫn chuyện có thể sử dụng sách giáo khoa.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn tập lại nội dung bài

Chuẩn bị cho bài học

học ngày hôm nay

mới Bài đọc 4

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý
LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!